圆柱(cylinder)
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题目描述
相信大家都上过小学吧,在小学五年级时,老师会和我们讲解圆锥的体积是等底等高圆柱的三分之一,而圆柱的体积等于 ,其中 是底面积, 是高。
在我的小学,我五六年级时有一位很好的数学老师,不仅课教的不差,人也和蔼可亲。
拿着一个圆柱容器和一个圆锥容器,老师开始了今天的讲课。她的打算是将圆锥装满水后倒三次倒圆柱中正好倒满,以直观证明圆锥的体积是等底等高圆柱的三分之一。
圆柱是空心的,但本题中圆锥可以看做实心的。圆柱的上面是开着的。
现在,老师可能讲累了,于是她拿着圆柱去水龙头那里接了些水(体积为 ),然后把圆锥倒插进了圆柱放着。
请问现在水的高度是多少?假设圆柱和圆锥的底面积和高都是 。
输入格式
从文件cylinder.in
中读取数据。
第一行输入一个数 ,表示有 组数据
对每组数据输入一个实数 ,表示水的体积
输出格式
输出到文件cylinder.out
中。
对于每组数据,输出一行一个实数,表示高度 ,四舍五入保留六位小数
样例
样例输入
9
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.3333333
0.6666666
样例输出
0.000000
0.100337
0.202779
0.309923
0.425719
0.557875
0.729299
0.347296
0.999742
样例解释
当原先高度为 时,答案为
数据范围
对于 的数据,有
对于 的数据,有
对于 的数据,有 ,
模拟赛第一场
- Status
- Done
- Rule
- OI
- Problem
- 4
- Start at
- 2024-8-29 13:30
- End at
- 2024-8-29 17:21
- Duration
- 3.9 hour(s)
- Host
- Partic.
- 21